Территория смыслов
- Содействие в обучении и развитии детей и взрослых
- Формировании их профессиональной траектории
- Оказание ранней помощи детям с задержкой развития
- Содействие социализации и адаптации семей, имеющих детей с ОВЗ
О нас
С момента основания наша организация приняла участие в проекте по сопровождаемому трудоустройству подростков, реализуемому в Астраханской области в рамках стратегической программы Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка «Подростки России». Наша организация на базе подросткового центра «Контакт» провела цикл профориентационных мероприятий.
Сейчас организация приступила к реализации социального проекта «Рука в руке» (победитель второго конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества в 2024 г.), который направлен на оказание помощи детям в возрасте от 2-х до 7-ми лет с задержкой психического развития, проживающим на территории г. Астрахани, которые испытывают трудности в поведении и коммуникации и имеют сниженный уровень познавательного развития.
Действующие проекты организации
Задержка психического развития у детей – вовсе не приговор, с этим диагнозом можно и нужно бороться. Наиболее эффективным является ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития, что позволяет компенсировать дефект в дошкольный наиболее благоприятный период развития ребенка.
Реализация проекта «Рука в руке» будет осуществляться по трем направлениям
Оказание помощи детям по преодолению трудностей в и коммуникации и обучении в раннем возрасте и до поступления в школу
Для этого будет проведена первичная диагностика детей, которая позволит определить актуальное состояние высших психических функций, эмоционально-волевой сферы, уровень владения моторными навыками. По итогам диагностики будет составлена индивидуальная психолого-педагогическая корректирующая программа для каждого ребенка — участника проекта и обеспечена ее реализация, которая предусматривает использованием комплекса наиболее эффективных методов (нейропсихологические занятия, музыкотерапия, сенсомоторная интеграция, логопедические занятия, коммуникативные тренинги).
1
Научить родителей проводить с детьми домашние развивающие занятия, помочь им узнать о способах и методах помощи детям с задержкой развития, о важности этой помощи в раннем дошкольном возрасте, а также помочь стабилизировать психоэмоциональное состояние родителей
В рамках этого направления родители будут участвовать в занятия их ребенка, во время которых они не только наблюдают за ходом занятий, но и получают рекомендации об использовании базовых упражнений в домашних условиях. Будет проведен мастер-класс по обучению родителей использованию современных методов помощи детям с задержкой в развитии в домашних условиях. Будут организованы индивидуальные консультации с психологом и психотерапевтические группы для родителей, что позволит им стабилизировать свое психоэмоциональное состояние.
2
Помочь специалистам, которые оказывают помощь детям с задержками в развитии, наладить профессиональные коммуникации, которые будут способствовать повышению их профессиональных компетенций
Для этого планируется проведение круглого стол для региональных специалистов, на котором будут обсуждены современные и наиболее эффективные методы развития детей, будут представлены инновационные методики. Кроме этого, предусмотрено проведение мастер-класса от ведущего специалиста в этой сфере.
Ожидаемым качественным результатом для детей в возрасте от 2-х до 7-ми лет должно стать положительное изменение в развитии долгосрочной и краткосрочной памяти, в развитии речи, дети научатся концентрировать внимание, узнавать объекты, управлять своим телом в движении, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
3
Нам говорят спасибо
Наша команда
Имеет успешный опыт работы на руководящих должностях, опыт организации работы персонала, создания условий для мотивации и профессионального развития сотрудников.
Принимала активное участие в организации и проведении I и II Международного научного форума «Каспий: пути устойчивого развития».
Отмечена благодарственными письмами и почетными грамотами федерального и регионального уровня.
Разработчик собственного методического пособия для детей с нарушением слуха "Давай поговорим" (АВК), а также руководитель инклюзивного театра " Мы слышим и хотим говорить!".
Имеет грамоты, благодарственные письма муниципального, регионального и федерального уровня. Награждена званием Почëтный работник общего образования РФ.
Принимала участие и выступала с докладами на Международных конгрессах по реабилитации детей после операции кохлеарной имплантации (Москва, Санкт-Петербург, Уфа).
Постоянно повышает качество образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, освоения новых образовательных технологий. Имеет большой опыт работы с детьми и подростками с ОВЗ.
Является участником городских и областных методических секций, лауреатом региональных и международных конкурсов, имеет почетные грамоты и благодарственные письма муниципального уровня и многочисленные благодарственные письма за подготовку лауреатов и дипломантов конкурсов и олимпиад различного уровня.
Получила образование в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» по специальности педагог-психолог, квалификация магистр.
Проходила профессиональную переподготовку:
1. Институт Психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского (Санкт-Петербург) "Основы нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации".
2.АНО ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф" программа "Основы нейропсихологической диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста".
3. АНО ДПО "Институт нейропсихологии и нейрофизиологии ребёнка" программа "Методы ранней нейропсихологической диагностики и коррекции детей от 0 до 7 лет. Оценка готовности к школе".
4. АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития" повышение квалификации "Нейропедагогика: методы коррекции трудностей в обучении".
Педагогический стаж: 18 лет
Имеет высшее педагогическое образование, высшую квалифицированную категорию по должности «Учитель».
В 2002 году окончила Астраханский педагогический колледж - дошкольное образование по специальности воспитатель, воспитатель учреждения компенсирующего вида. В 2007 году окончила ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» по специальности учитель начальных классов. В 2020 году окончила ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» по направлению психолого-педагогическое образование (специальная психология и педагогика: дефектология и логопедия).
Опыт работы 6 лет.
Получила образование в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» по специальности "Психолого-педагогическое образование".
В 2021 году прошла повышение квалификации в ФГБОУ ВО "Астраханский государственный университет" по направлению "Коррекционная работа логопеда, педагога-дефектолога с детьми с ОВЗ".
В 2024 году получила дополнительное образование:
- в ООО "Школа игровой логопедии" по направлению "Игровая логопедия. Формирование моторной стороны речи с механической помощью";
- в ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет" по направлению "Технология логопедического массажа в коррекции речевых нарушений".
Работает с семьями через мам: со здоровьем и поведением детей через состояние их матерей.
Более 300 часов консультирования, 2,5 года практики, более 40 проведенных мероприятий для женщин с детьми.
Является членом профессиональных сообществ.
В 2018 году получила специальность педагог-психолог. В 2022 году прошла «Базовый» курс по психосоматике PSY 2.0.
В 2007-2013 годах участвовала в разработке и проведении профориентационной «Выездной экономической школы» совместно с МГБОУ «Лицей № 1» г. Астрахань.
С 2019 по настоящее время проводила профориентационные тренинги на базе ООО «ОА Личная стратегия».
В 2017 году проводила тренинг «Антистресс-навигатор» на День тренингов РСМ в г. Астрахань
В 2023 -2024 гг. проводила тренинги для сотрудников РЖД на базе ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет им. В.Н. Татищева».
Имеет отраслевые федеральные награды высшей школы, министерства Образования Астраханской области, мэра г.Астрахань
В проекте "Рука в Руке" Кайрат работает волонтером и занимается административными задачами. Он помогает с документами (регистрирует, обрабатывает и готовит материалы), поддерживает организацию мероприятий и налаживает коммуникацию между участниками команды, чтобы всё работало слажено.
Ответственный и внимательный к деталям. Его практическая помощь в решении текущих вопросов и поддержке командной работы цена для успешной реализации проекта.
Наши друзья и партнёры
Отзывы о нас
Отзывов ещё нет. Напишите первым.